中专可以增加一个人的技能,培养学生的专业能力,现在学校都注重孩子的技能培养,让孩子在学校能学到有用的东西,在未来的道路上能有一技之长,现在社会上各个方面都缺人才,所以家长都不需要担心这个专业有没有用,毕竟技术型、专业型的人才一直都是短缺的。下面是学校招生老师整理的河南辅专办学历史-择校必看相关内容,希望可以帮助到你。
(河南辅专)在全国、省、市技能大赛中,获得奖牌数量最多。在2009年的全国职业院校技能大赛,我省共获41枚奖牌,而我校获得1金、2银、6铜的全省最好成绩!2009年河南省教育厅举办的全省技能大赛上,我校数控专业、计算机专业、烹饪专业学生勇夺三大项目桂冠,同时在汽车修理、车工、钳工等专业比赛中夺得五项亚军、十多项季军的好成绩!一等奖选手共计30名,而我校16名选手获得一等奖,2014年全国职业院校技能大赛上,辅读学校又夺1金、1银、4铜的全省最好成绩!在2011年全国职业院校技能大赛上,辅专又夺1金、1银、4铜的全省最好成绩!比如家住商丘市睢县河提乡杨贵楼村的郑留印获一等奖奖金15000元。自2009年以来,我校已为河南省捧回50余枚全国大赛奖杯。
河南辅读中等职业学校,由于办学业绩突出,校长高强当选为民进中央河南省教育委员会副主任、河南省先进工作者、河南省政协委员、郑州市管城区人大常委,郑州市五一劳动奖章获得者。

河南辅专办学历史-择校必看
数控机床
培养方向:培养熟练操作数控车床、数控铣床、加工中心等数控机床设备,具备机械制造知识及应用能力和计算机辅助设计能力,能进行数控编程、机床调试与保养及数控技术的现代化生产组织的技工、技师、高技等应用型技能人才。
教学计划:学习机械制图、机械基础、划线、锯割、攻丝与套丝、刮削与研磨、弯曲与矫正、平衡与装配、气压与液压装置,机床装配与维修、机床电气控制、金属切削机床、机床夹具设计、群钻用钻削特殊孔、车工技能、金属切削原理与刀具、车工工艺、金属材料与热处理、数控车床、数控铣床的操作、编辑基础、数控车床的保养与维修技术级编程中的数字处理、坐标值计算的基础知识、坐标值计算的常用计算方法、电工基础、GSK928TC和GSK980T系统编程、数控车床程序的编制、公差与配合、电子基础、单片机基础、PLC技术、机械传动及电动机原理、CAXA机械绘图、mastcam计算机自动编程、计算机辅助设计AutoCADFANUC、PA。
计算机环境艺术设计
培养方向:本专业培养德、智、体全面发展,具有现代审美意识,熟练掌握室内室外环境艺术设计专业知识和装修施工技能的高级应用型人才。
教学计划:学习计算机基础知识,Office系列办公软件、空间设计、AutoCAD、3DSmax、Lightscape、Photoshop,环境艺术设计素描,色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料,风格流派,家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、经济学概论,管理学概论、工程估价、写生(实习)家具设计、环境艺术设计概念、色彩构成、立体构成、平面构成等。

河南辅专办学历史-择校必看
美容美发化妆摄影辅专形象设计专业
培养方向:本专业培养适应社会发展需要和职业岗位需要,德、智、体、美全面发展,具备形象设计师所必须的形象设计基本理论和相关知识技能,有较高文化素养和创新能力,熟悉时尚化妆造型、发型设计与制作、服装色彩搭配等知识,具有手绘表现和计算机辅助绘图能力、时尚人物整体造型能力,并能从事美容美发管理、婚纱摄影等工作,适应人物形象行业第一线的高素质高级技能型专门人才。
教学计划:美容技巧法、基本美容与高级护理、皮肤生理学、面部整体美容及按摩、面部刮痧、去眼袋、祛斑、绣眉、漂唇、纹眼线、发型设计艺术美甲、化妆概述、化妆简史、化妆品分类介绍和使用方法、美容护肤基础、各种眉形、唇形的画法、黄金分割、脸型的认识与矫正、化妆步骤及打底技巧、化妆色彩运用和眼影彩绘练习、专业化妆、日妆、生活职业妆、中西式新娘妆、舞台效果妆、时尚化妆、晚宴妆、影视与戏剧化妆。
机电一体化
培养方向:培养掌握机电专业的基础理论和专门知识,具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质,适应生产,建设,管理,服务第一线需要,具备机电一体化技术基础理论,基本技能,掌握机械制造的加工工艺,能从事普通机床操作,数控机床操作与编程机电产品设计与工艺设计,车间现场管理,机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修,安装,操作等工作,德,智体,美全面发展的高素质,高技能人才。
教学计划:机电一体化专业主要课程是电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图(cad)、工程力学等。










