为适应人才市场需求变化，中专学校大力调整专业设置，培养社会需求量大、紧缺的人才。实行课程改革，加强实践动手能力培养。实行弹性学制，可以中断学习外出打工再回来继续学习。本着对家长负责，对学生实行封闭式管理，并在生活等方面提供便利服务。正因此，中专已成为学生打造求职本领的摇篮下面为大家详细介绍关于公办中专有哪些-河南省工业学校平面设计专业分数线，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！
河南省工业学校党政管理部门党委部会定期召开一系列如学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会、开展“传承红色基因·清明祭英烈”系列活动、召开2023年度安全工作会议、帮扶结对促成长 互学共赢同发展等一系列活动，引导学生正确的价值观思想观，政治观念，为学生后期入团入党做好充分的准备。
河南省工业学校为提升教师专业素养，不断提高教学水平，进一步加强老师之间的沟通学习，切实推进高效课堂，5月16日基础部开展公开课展示活动。
课前，教师按要求认真备课，结合语文课程的核心素养和学生就业需求和学情等方面，杜志敏老师精心设计教学过程。课堂上，尊重学生在教学中的主体地位，循循善诱，创设了民主平等的教学氛围。多种教学方法相结合，学生积极主动参与课堂学习，不仅夯实了知识基础，思考和探究能力也得到了提升，有效实现了教学目标。
课后，基础部组织听课老师针对本次公开课展示情况进行了系统点评。此次活动既是对教师教学基本能力的检验，也给大家创设了一个展示自我、锻炼自我的平台。在此基础上促进各位教师相互学习、相互借鉴，达到共同成长的目的，有效推进了三教改革。
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电气设备运行与控制专业教学设施
本专业配备校内实训室和校外实训基地。校外实习基地是专业实践教学质量的重要保证,有助于增加学生的就业机会，其建设程度直接关系到校外实践教学的实施效果和质量。校外实习基地实现校企共建、共管，学生实现共同评价。校企之间关系稳定，能够承接学生进行生产实习、顶岗实习等实践教学环节，并且能够实现人员互聘，实现学生共管共育；本专业校外实习基地能够根据培养目标要求和实践教学内容，校企合作共同制订实习计划和教学标准，精心编排教学设计并组织、管理教学过程，共同开发实践教学课程、编写实践指导教材等。通过校外实习基地的锻炼，使学生获得生产实践技能，进一步提升了学生的职业素养和专业水平。
舞蹈专业培养能力
（1）专业能力：具有舞蹈身体的协调能力；舞蹈各种风格的模仿能力。
至少一项技能展示的能力；具有舞蹈鉴赏能力；舞蹈的艺术表现能力（表演素养）；具有学习民族、行业、地方文化能力，具有创新思维能力、就业创业能力、合作沟通协调能力。
（2）社会能力：具有健康、活泼、精力充沛、连续工作的能力，与交
际沟通能力；具有较强语言文字表达、信息收集、处理能力及自学能力；具有社会实践、交往、培训和教学能力。
（3）方法能力：具有实用的舞蹈排练编创能力；舞台活动调度能力；
舞蹈化妆服装管理能力；舞台管理能力；具有计算机操作系统和常用应用软件的使用能力。
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幼儿保育专业教学资源
在教材选用方面，选用国家规划的职业教育教材和行业指导委员会推荐
的教材，在内容上选择贴切专业发展，符合中职学生学习特点和等级证书及职业资格证书要求，结合学校自身实际教学情况和教学安排来选用教材；也可以选用校企合作企业提供的教材。如中等职业教育国家规划教材、教育部专业教学指导委员会推荐教材或重点建设教材、校企合作特色教材以及校内自编教材或活页教材。
在图书文献配备及数字资源库方面，图书馆配备相当数量的专业学习资
料，专业标准和行业标准，技术规范，相关手册，国内外的专业资料等。充分利用学校已经建成的智慧校园、数字化教学资源库以及国家职业教育精品课程网络等服务教学。
