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中专院校推荐-河南省郑州华德学校最新收费标准

更新时间:2024/02/21 03:34:17来源:河南中专择校网编辑:李老师手机版

学生在就读职业院校期间,已经学习了扎实的理论基础,拥有过硬的职业技能,进入高校后,会比其他学生拥有更高的起点,进步更快,更有利于成才。下面是崔老师整理的中专院校推荐-河南省郑州华德学校最新收费标准相关内容,希望可以帮助到你。

郑州华德中等专业学校是郑州航空港经济综合试验区唯一的全日制中等专业学校。学校用全封闭的准军事化管理,促使学生学习.生活.工作,学校师资结构合理,力量雄厚,研究生和本科学历教师共167人,教授2人,副教授56人。学校省级学术带头人2名,省级优秀教师2名,省教育厅学术带头人,省级骨干教师共29名。

郑州华德中等专业学校地处”一带一路”的重要枢纽,中原经济发展的引擎。新型经济荟聚,产教融合的高地。北依新郑国际机场、台湾科技园、世界最大代工企业富士康、航空物流港、经济自贸区,南邻新郑手机产业园,这些高新技术企业为学生的实习和就业提供了足够的机会。郑州航空港国家级安置区、苑陵故城、双鹤湖、黄帝故里、南水北调主干渠,梅河公园这些生态景区分居学校左右,让安静的校园更显得清新美丽。

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助产

 本专业毕业生可在各级医院、妇幼保健院、教学单位从事临床助产、围产期保健及护理、教学工作。


工作岗位:各级医院的妇产科、社区卫生服务中心及妇幼保健机构的助产岗位。助产士是在正式助产学校学习或具有同等能力,能独立接生和护理产妇的护士。助产士的技术水平和操作能力关系着母婴的安危,一个工作多年的助产士,她的经验不亚于一个妇产科医生,她的经验来源于临床实践和细微的观察,熟悉产程进展的每一种变化,熟悉并能应对产程突变的各种情况,甚至熟悉产妇的每一个表情和反应,她和产妇零距离接触,是产妇具有真正意义上的守护神和合作伙伴。


一个有经验的助产士对产妇的帮助可能会超过一个产科大夫,因为其工作性质决定了助产士集接生、护理于一身,且在产程中对产妇的陪伴时间要较产科大夫多,因此也能更细致的捕捉到产妇在整个产程中细微的生理以及心理方面的变化。

护理

 培养目标:本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

 

培养要求:

本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
 

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

 

1.掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识。

 

2.掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;

 

3.掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术,专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;

 

4.具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;

 

5.熟悉国家卫生工作方针、政策及法规;

 

6.了解护理学的学科发展动态。

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电子商务
职业面向
面向电子商务师、互联网营销师、市场营销专业人员、采购员、营销员等职业,店
铺运营助理、新媒体运营助理、网络营销推广专员、新媒体营销专员、直播销售员、视
觉设计、客服专员等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电子商务基础、营销
基础、商品零售、数据采集与分析等知识,具备商品拍摄与素材编辑、店铺和账户日常
维护、运营数据采集、营销推广执行、直播销售、视觉设计制作。
主要专业能力要求
1. 掌握平台运营规则,具有根据运营要求完成店铺、账号创设和维护等能力;
2. 具有网络营销推广的能力,包括通过站内外推广工具和媒介开展营销工作的能力;
3. 具有视觉营销设计的能力,包括店铺视觉设计、图文和短视频制作的能力;
4. 具有市场销售的能力,包括商品销售、直播创建和直播维护的能力;
5. 掌握客服规范,具有客户咨询回复、异常订单处理、售后纠纷处理、客户维护
等能力;

跨境电商专业(网络主播方向)

 

培养目标

 

具有与本专业岗位工作任务相适应的国际贸易和电子商务的知识和职业技能,从事跨境贸易、跨境贸易清关通关、还有各类跨境贸易电子商务企业B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台及企业垂直网站的在线直播带货、产品管理、客户管理、销售管理、网络营销、数据分析等工作的高素质复合型专门人才。就业方向:各类跨境贸易电子商务企业B2B、B2C、C2C商业模式、各类第三方跨境电商平台及企业垂直网站的网络运营、网站策划、数据分析、关联营销、各大互动性社区网站营销、产品整合营销、以及网络在线直播带货等工作

学前教育
 
 培养目标:培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能,能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。

 

核心课程:幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

 

就业方向:学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。

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