立身以立学为先，立学以读书为本。正确认识职业规划教育的重要性，理解其内涵，树立起科学的职业规划教育理念。哪怕成绩不好选择一所好的中职学校也是非常不错的。
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“法治”是以班规治理班级，而“人治”就是以班主任的权威治理班级。班主任应该树立以班规治理班级的理念，不能将自己凌驾于班规之上，如果全体学生只听命于班主任而不服从班规，那将是班级管理的失败，班主任只能充当执行者的角色，特别是新班主任，由于经验不足，如果仅仅以“人治”管理班级，一旦把握不好分寸，事情处理得不好，没有将一碗水端平，很容易激发矛盾，影响师生关系。
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强调执行力，言出必行，学生犯错，一定要强调其执行力，给予班规中规定的相应惩罚，做到言出必行。如果班主任一时心软而放任一次，不惩罚学生，这会使班规在以后的工作中的权威性大打折扣，学生就会视班规为一纸空文。因此，班主任一定要做到铁面无私，并坚持对事不对人，人人平等的原则。
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医学技术
具有从事医学技术工作所必需的理论知识和实际工作能力的医学技术人才，适应国家和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，本专业包括呼吸与危重症监护、影像技术、康复、营养与饮食、视光学五个方向。
高铁乘务专业
主要课程：铁路旅客运输服务、铁路运输服务礼仪、铁路客运英语、铁路货运组织、高速铁路概论、铁路客运组织、铁路行车规章、铁路行车组织、铁路及站场、运输经济法规、服务礼仪等。
培养目标：本专业主要培养高速铁路及CHR动车组乘务员及相关服务人员，毕业生应掌握良好的服务理念，拥有高度责任心，具备乘务员专业技能及职业素。
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高速铁路乘务专业主干课程
《旅游概论》，《客运》，《铁路安全基本常识》，《旅游心理学》，《形体训练》，《旅游英语》，《客运安检》，《列车乘务》，《列车服务》，《计算机基础》，《劳动安全卫生》
护理学
人体解剖学，生理学，病理学，药理学，健康评估，护理学基础，内科护理(包括传染病护理)，外科护理，妇产科护理，儿科护理，急救护理，康复护理，社区护理，老年护理，护理心理学等。
幼师专业
培养具有幼教专业知识，能从事学前双语素质教育、素质教育、卫生教育、教育管理和卫生保健等方面的人才，能在幼教机构及幼教相关机构从事幼教教学工作的专业。幼师专业的专业理论课程有《儿童文学》《学前心理学》《学前教育学》等，专业技能课程有《音乐》《美术》《舞蹈》等。
