在“全民创业，大众创新”的时代，拥有一技之长，更别说在社会的打磨中拥有独门暗器，更能在职场中施展才华。从某种意义上说，科学必须依靠技术来实现。而且对于完成中职学业的学生，国家早就建好了教育立交桥，3+2分段中专、大专连读，可参加对口升学高考，同样能上大学，研究生深造。理论加实践的组合，更有利于把自己培养成高管、经理、技师、工程师、大老板！下面为大家详细介绍关于公办中专有哪些-河南省工业中专招生详情，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！
河南省工业学校（学校代码090）始建于1949年12月，是河南省教育厅直属的全日制普通中等专业学校，国家级重点普通中等专业学校。周边文化气息浓厚，生活交通便利。学校设有机电工程系、建筑与艺术系、经济管理系和基础部共4个系部，现有在校学生6500多人，在职职工230人，离退休职工70余人。校内教育教学设施完备，公共服务设施齐全，教学楼挺拔壮观，实验楼宽敞明亮，图书馆藏书丰富，学生公寓楼整洁舒适，是莘莘学子理想的学习场所。
河南省工业学校为河南省教育厅直属的公办中等专业学校，根据教育收费公示制度，对学校教育收费进行公示:
根据省教育厅、省发改委和省财政厅相关文件要求，我校收费项目为住宿费和代收教材费，收费标准为：
1、住宿费300元/生/年。
2、教材费（代收费）400元/生/年（每学年度结算一次，多退少补）。
学校（包括校本部和各个校区）严格执行国家教育收费政策，严格依法依规收费。
公办中专有哪些-河南省工业中专招生详情
舞蹈专业本专业坚持立德树人，知行合一，面向各类城市旅游文化产业中的大众文化艺术市场，服务旅游文化产业舞蹈团、社区文化组织、各类行业企业舞蹈团、演艺产业舞蹈团，以及各类舞蹈艺术培训经营单位，适应舞蹈表演、教学、编创岗位需要，培养具有良好的政治思想素质、职业道德和舞蹈实用理论、舞台表演能力、舞蹈编排能力、文化活动组织能力，同时，能够胜任社会舞蹈培训的，德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才。
幼儿保育专业师资队伍
根据教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》和《中等职业学校设
置标准》的有关规定，进行教师队伍建设，合理配置教师资源。本专业专任教师的学历职称结构合理，配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师 18 人；建立“双师型”教师团队，其中“双师型”教师的比例不低于30%；有业务水平较高的专业带头人 5 名。
专业专任教师具有中等职业学校教师资格证书和相关专业资格证书，有
理想信念，有道德情操。有扎实学时，有仁爱之心，对本专业课程有较为全面的了解，熟悉教学规律，了解和关注幼儿保育行业动态与发展方向，具备积极开展课程教学改革和实施的能力。聘请行业企业高技能人才担任专业兼职教师，兼职教师具有高级以上职业资格或中级以上专业技术职称，能够参与本专业授课、讲座等教学活动。
公办中专有哪些-河南省工业中专招生详情
电气设备运行与控制专业师资队伍
根据教育部颁布的《中等职业学校教师专业标准》和《中等职业学校设
置标准》的有关规定，进行教师队伍建设，合理配置教师资源。本专业专任教师的学历职称结构合理，至少配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师 28 人；建立“双师型”教师团队，其中“双师型”教师的比例不低于 89%；有业务水平较高的专业带头人 6 名。
专业专任教师具有中等职业学校教师资格证书和相关专业资格证书，有
理想信念，有道德情操。有扎实学时，有仁爱之心，对本专业课程有较为全面的了解，熟悉教学规律，了解和关注电气自动化行业动态与发展方向，具备积极开展课程教学改革和实施的能力。聘请行业企业高技能人才担任专业兼职教师，兼职教师具有高级以上职业资格或中级以上专业技术职称，能够参与本专业授课、讲座等教学活动。
幼儿保育专业质量管理
贯彻立德树人、知行合一，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向的指
导思想，建立幼儿保育专业建设和教学质量诊改机制，健全教学运行管理和质量监控机制，完善课堂教学评价、实习实训、毕业设计及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。
完善幼儿保育专业教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期
开展课程建设水平与教学质量诊断与改进，健全巡课、听课、评教等制度，建立与企业联动的实践教学环节监督制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课，示范课等教研活动。同时建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况，并充分利用评价分析结果，有效改进专业教学，持续提高人才培养质量。
电气设备运行与控制专业教学资源
在教材选用方面，选用国家规划的职业教育教材和行业指导委员会推荐的教材，在内容上选择贴切专业发展，符合中职学生学习特点和等级证书及职业资格证书要求，结合学校自身实际教学情况和教学安排来选用教材；也可以选用校企合作企业提供的教材。如中等职业教育国家规划教材、教育部专业教学指导委员会推荐教材或重点建设教材、校企合作特色教材以及校内自编教材或活页教材。在图书文献配备及数字资源库方面，图书馆配备相当数量的专业学习资料，专业标准和行业标准，技术规范，相关手册，国内外的专业资料等。充分利用学校已经建成的智慧校园、数字化教学资源库以及国家职业教育精品课程网络等服务教学。
