孩子如果上职业教育的话，提前接触了专业方向，毕业之后是大专文凭+一定技能，我们就业拼的不是大专文凭，而是我们的职业技能。对于文化课成绩相对不太理想的学生，可以选择读中专，学习专业技能，对于未来的就业和继续升学都是最佳选择，“是金子在哪里都会发光”！下面整理了中专学校，金水区3+2免费咨询电话的相关内容，想了解更多专业及收费情况请咨询招生办刘老师。
河南省工业学校南校区是省教育厅直属的公办全日制中等专业学校，创建于1949年，占地面积300余亩，实行全封闭式、准军事化管理;现有教职工230余人，博士、硕士研究生学历的教师34人，河南省职教专家5人、高级讲师60余人，省专业技术带头人20余人，国家级和省、市级教书育人先进个人60余人。
数控技术应用（普通中专）
培养目标：
本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员。
专业教学主要内容：
专业教学主机械制图与CAD、机械基础、电气技术基础、电子技术与应用、电气控制技术、微机原理与应用、数控设备安装与调试、数控设备维护、数控机床与编程、数控加工技术。CAD/CAM实训、机械加工与数控设备操作实训、电气控制实训、数控设备调试与维护实训、毕业综合实习。
城市轨道交通运营管理（普通中专）
培养目标：
就是培养城轨地铁运营行车组织、客运组织、调度指挥，票务管理、安检、服务等专业知识，具有轨道交通管理和服务的应用型人才，本专业主要面向城轨和地铁的相关运行单位。
专业教学主要内容：
城市轨道概况、轨道交通规章及应用、轨道交通标识与图识、轨道交通设备基础知识、轨道交通运营与安全管理、轨道交通票务管理、轨道交通站务管理、行车组织与应急事故处理、客运服务英语、旅客心理学、意外伤处理常识、站务员实务、电路理论基础、客运市场营销、铁路运营管理自动化、城市轨道交通、沟通技巧、思想政治、办公软件、城市轨道客运服务英语等专业课和普通话训练、公文写作、心理健康、职业生涯规划、服务礼仪等相关公共基础课。建立了稳定的校外实习基地，能满足学生专业实训和实习的需要。
会计电算化（普通中专）
培养目标：
本专业培养从事会计电算化核算的工作人员。
专业教学主要内容：
财经法规与会计职业道德、会计基础、统计基础、财政与金融基础知识、财经应用文写作、会计信息系统数据库技术、会计信息系统网络技术、企业财务会计、财务管理、审计基础、成本会计、会计电算化、EXCEL财务会计应用、ERP财务管理系统应用、电子商务基础、企业涉税业务办理、工商登记与社会保险办理等。在校内外进行、会计模拟实习、会计基本技能、出纳实务、收银实务、仓储管理实务、银行柜面业务处理；在相关企业进行企业财务会计信息处理系统综合实训、会计电算化综合实训或顶岗实习等。
城市轨道交通运营服务
就业方向：
毕业后主要面向铁路、城轨和地铁、高铁相关运行单位，从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作、城市轨道交通运营管理内容运输计划与运输能力、列车运行组织与调车工作、客流预测与分析、车站工作组织、运价与票务管理、轨道系统运营分析等工作。
升学保障：
本专业毕业后可对口升学至高职院校的城市轨道交通运营专业就读，后续可在本科院校的相关专业继续深造。对口院校有?河南艺术职业学院、河南水利与环境职业学院等多所国家公办院校。
计算机应用专业介绍及方向：
全链路UI/UE设计师：
全链路UI/UE设计师是在传统UI/UE设计师所具备能力的基础上，掌握产品交互、用户体验、心理学、店铺设计、图片精修、动效设计等方面的技能，同时全链路UI设计师还要具备能驱动用户增长与留存的能力。
UI/UE设计师的涉及范围极其广泛,包括平面设计师、高级网页设计师、移动应用设计等,是目前中国信息产业最为枪手的行业之—!
AI人工智能：人工智能是计算机科学的一个分支，主要研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学、未来人工智能带来的科技产品。
未来人工智能能带来的科技产品,将会是人类智慧的“容器“,人工智能不是人的智能,但能像人那样思考、也可能超过人的智能。
在了解了学校的招生计划后，学生就会知道每所学校的招生专业都是不同的，学生就可以依据专业的不同来选择学校。如果想要了解更多有关河南省工业学校的招生计划，学生是可以拨打下方学校招生办老师电话进行咨询的。
